QUÈ VOL DIR SER MESTRE?

Amb aquesta assignatura no només tractem temes sobre aspectes digitals i tecnològics sinó que també abastem continguts com ara, que entenem per ser mestres, quines competències (tant generals com relacionades amb les TIC) hauríem de tenir o quines competències hauran d’assolir els nostres alumnes. 

Com a futura mestra sé que aquestes qüestions que hem estat treballant les hauré de tenir presentes en tot moment per tal d’assolir amb èxit el meu paper com a professora d’Infantil. Per mi, ser mestre, no només vols dir ensenyar uns coneixements concrets de cadascuna de les àrees curriculars, sinó que també vol dir ensenyar en valors i acudir als nostres alumnes sempre que ens necessitin. Vol dir observar i conèixer als nens i, sobretot, guiar-los durant tot el camí de l’aprenentatge. 

Un bon mestre ha de tenir certa fluïdesa a l’hora d’explicar, ha de saber comunicar-se amb els seus alumnes de la millor manera possible i ha de ser bon observador. Però, sobretot, i més tenint en compte que la nostra societat depèn molt de les tecnologies, ha de disposar dels recursos necessaris per a qualsevol situació, ja que en algun moment el que es tenia previst fer no es pot dur a terme per qualsevol motius. 

La digitalització de les aules ha permès dur a terme una educació diferent a la tradicional i fa que les classes siguin més dinàmiques. És per això, per aquesta nova forma d’ensenyar, que avui no només hem de tenir presents uns competències generals, sinó que també hem d’arribar a assolir unes competències relacionades amb les TIC. Hem de comprendre que les tecnologies ja formen part de l’aprenentatge i, per tant, hem de saber ensenyar utilitzant-les de la forma més adequada i hem d’aprendre a exprimir-les per a poder treure’n un bon profit.

Espero que en un futur pugui posar en pràctica tot el que estic aprenent amb aquesta assignatura, ja siguin coneixements més teorics o d'altres més pràctics. 

NOUS DESCOBRIMENTS

Es curiós com, poc a poc, i gràcies a petites activitats que has d'anar fent per l'assignatura, vas descobrint com es mou el món de l'educació i les escoles per Internet. Poc desprès d'iniciar el curs, i d'haver-nos introduït que s’entén per alfabetització digital, una de les tasques que ens van manar fer em va ajudar a descobrir diferents blocs d'escoles i de mestres molt interessants i pàgines webs d'escoles molt ben dissenyades i amb la informació necessària per arribar de la millor forma a tot tipus de públic. A més a més, he après per a que serveixen pàgines com ara les wikis o els portals de recursos sobre una area i he descobert que la universitat no es la única institució en utilitzar un moodle i un campus virtual. Abans de començar la universitat desconeixia que era això i dona la casualitat que són bastants les escoles que estan utilitzant aquest recurs. Cada cop és més fàcil poder conèixer les escoles a través d’Internet i endemés és un medi que permet comunicar-nos amb famílies, altres mestres i alumnes amb rapidesa i facilitat. 

http://serveis.uab.cat/esid/sites/serveis.uab.cat.esid/files/images/moodle.jpg

UNA MICA DE PRÀCTICA!

En aquesta assignatura no només ens endinsem dins la part més teòrica del món digital, sinó que també hem realitzat un parell de sessions de pràctica, on hem utilitzat programes com són el photoshop o l’inksape.

Ara estic començant a utilitzar més sovint el photoshop i a poc a poc el vaig descobrint una mica més. Tampoc espero dominar-lo, sinó conèixer-lo una mica més. Qui sap, potser algun dia m’és realment útil!

D’altra banda trobem l’inksape, un programa que, tot i semblar-me més útil, em costa més d’entendre i dominar. La següent imatge és un exemple del que vaig fer amb la meva companya amb aquest programa durant la sessió de classe:

NATIU O IMMIGRANT DIGITAL?

No escric des de la primera publicació i ja ha passat massa temps, així que avui m’he sentit inspirada i he decidit escriure una mica.

 Els primers dies de classe dies vam haver de llegar un text sobre natius i immigrants digitals i posteriorment el vam resumir i comentar a classe. Gràcies a la lectura, les paraules de natiu digital i immigrant digital ja formen part del meu vocabulari i han començat a tenir un significat. És útil conèixer els aspectes que diferencien els uns dels altres, tant els positius  com els negatius, ja que així és més fàcil poder tenir-ho en compte a l’hora d’actuar com a mestres. Hem de saber trobar un punt comú entre natius i immigrants digitals, un “llenguatge” (com diu en el text treballat)  per tal de fer més fàcil la comunicació entre els uns i els altres.

Una altra de les idees que considero clau  és que hem de ser oberts de ment, és a dir, poder adaptar-nos a tot allò nou que ens vingui, però mai fins arribar a l'extrem. Hem de poder ensenyar tant amb les noves metodologies (TIC,...) com amb les tradicionals (Llibres de text,...). D'aquesta manera enriquim més l'aprenentatge dels infants des de que són petits.

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTudjjbTwrTuH_wq4ARCOr_YwLaSm1Bik_NQHKumNd8Xt1C2ak07uhkdNhHHGV2tf6OD-xiP_Y8hvWuXQgX6KhGYXtszePD_Kpi8WCuK9RB_YK8uV52lWsHKC2OwOfWWBROsKEgDEZfuUY/s1600/Imagen1.jpg

Ara bé, el que a més m’ha fet pensar ha estat una qüestió que ens ha formulat la mestra: Com ens veiem? Com a natius o com a immigrants digitals?

Segons algunes fonts de consulta, els nascuts a la dècada dels noranta ja es considerarien natius digitals, però, realment, ens sentim així? Alguns potser sí i d’altres potser no. Considero que estaríem en un punt entremig, en el “moment de transició” per dir-ho d’alguna manera. Per exemple: Jo sóc del 93 i davant d’una persona gran o, fins i tot, davant dels meus pares, em considero nativa. Ara bé, davant d’un nen de 4 anys em sento immigrant, ja que com hem comentat, també, a la assignatura, cada cop es dominen més aviat les noves tecnologies, fins al punt que un infant de 2-3 anys sàpiga dominar un iPad.

PRESENTACIÓ

He creat aquest blog principalment, com a tasca de l'assignatura d'Alfabetització Digital del Grau d'Educació Infantil, però també el considero un repte, un repte que espero assolir.

Per començar, crec que és important saber que és l'alfabetització digital i per què és útil. A la primera sessió de classe ja vàrem començar a definir-la, però serà a la cloenda del semestre quan podrem acabar de perfilar-la. 
Per mi l'alfabetització digital és un procés a través del qual s'aprenen a utilitzar les noves tecnologies a favor del coneixement. 
És útil perquè vivim en una era digital, on pràcticament tot ho controlem a través de les noves tecnologies i ara podem utilitzar a aquestes com a eines d'ensenyament, com a una forma diferent d'aprenentatge. 

Serà a través d'aquest blog on reflectiré les meves pròpies reflexions sobre els diferents aprenentatges que vagi adquirint amb aquesta assignatura.